學(xué)習(xí)困難門診中經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)們?cè)V說(shuō)孩子的種種“不良”行為

課堂上小動(dòng)作不斷，容易與人發(fā)生沖突；

特別拖拉磨蹭，寫一頁(yè)生字要花上兩三個(gè)小時(shí)；

寫作業(yè)時(shí)總分心，不是玩弄鉛筆就是橡皮；

怎么說(shuō)也不聽(tīng)，講過(guò)的題目還是常常出錯(cuò)；

……

對(duì)于上述的種種行為，家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)糾正孩子，卻效果甚微，問(wèn)題出在哪？

9月13日周二20：00“學(xué)習(xí)困難門診專家”林薔主任醫(yī)師約您一起聊一聊如何管理沒(méi)有時(shí)間規(guī)劃、條理性差的小孩呢？